«Судейская комната»

В некоторых семьях, где все воздействия на ребенка сведены к наказаниям, общение с детьми превращается и своеобразную «судейскую комнату». Буквально каждое действие ребенка, каждый поступок подвергается пристальной оценке, часто дети ошибаются, и так же часто родители фиксируют ошибки, дают негативные оценки, «выводят на чистую воду», превращаясь в настоящих преследователей. Последствия бывают весьма тяжелыми, жизнь многих трудных подростков проходит именно таким образом.

«Судейская комната» возникает еще и тогда, когда, поддаваясь ложному чувству солидарности, желая действовать «единым фронтом», мать и отец, а часто к ним присоединяются бабушки и дедушки, устраивают подробное обсуждение проступков ребенка, все вместе «выносят» наказание. Такая ситуация, конечно же, может возникнуть в семье, но она должна быть вызвана каким-то необычным, особо тяжелым проступком. Если же объединение родителей происходит часто, вызывается незначительными ошибками детей, его следует считать не только малоэффективным, но и вредным. В сознании ребенка могут укрепиться мысли об одиночестве, непонятости. И действительно, если ребенок остается в одиночестве при таком «разбирательстве» его вины, а вся семья объединяется, очень легко возникают переживания отвергнутости, ненужности, а это может привести к серьезным эмоциональным срывам, навсегда нарушить контакт ребенка с родителями.

При использовании наказания необходимо установить в семье определенную иерархию воздействий. Скажем, мать может привлекать отца к обсуждению поведения ребенка только в особых случаях, даже сам рассказ о проступке ребенка отцу может служить формой Наказания. Иногда, наоборот, необходимо подчеркнуть, что о том или другом неблаговидном поведении мать или отец никому не сообщат, давая ребенку, возможность исправить допущенную ошибку, как бы косвенно внушая ребенку свою веру в то, что это была случайность, что такого, конечно же, в дальнейшем никогда не случится.

Чрезвычайно тактичными и осторожными следует быть в любых разговорах о проступках и наказаниях ребенка. Не стоит, как это иногда случается, посвящать родственников и знакомых в тот или иной конфликт с ребенком, стремиться призывать на помощь общественность, учителей. Все это особо сильные меры воздействия, употребление которых следует считать крайними и использовать с большой осторожностью. В воспитании подростков это особенно важно. Иная мама при любой трудности старается сообщить о проступках ребенка учителю, иногда привлекать на свою сторону своих друзей или даже друзей ребенка. Здесь надо очень хорошо все взвесить, обдумать. Ведь иной раз таким поведением мама показывает, что сама не в силах выполнить свою родительскую задачу, еще более теряя свой родительский, воспитательный авторитет.