§ библиотека мастерская Помощь Контакты Вход —

Репина З.А. Нарушения письма у школьников с ринолалией: Учебное пособие к спецкурсу

В каталоге: Логопедия
Прислано в библиотеку: Ольчик2
Стр. 42

§ 2. Постановка физиологического и речевого дыхания

У детей с врожденным расщеплением губы и нёба отсутствует нёбно-глоточное замыкание, что мешает развитию нормальной функции речевого дыхания с момента рождения ребенка. Выдыхаемая струя воздуха, выходя одновременно через нос и рот, быстро ослабевает, воздух в полости рта не имеет давления, необходимого для образования различных артикуляторных смычек, что становится одной из причин тяжелого нарушения звукопроизношения — звуки речи приобретают назальный оттенок.

Развитие навыка направлять выдыхаемую струю воздуха через рот

Начинать работу по коррекции дыхания, ввиду значительной утечки воздуха в процессе речи через нос, рекомендуется с выработки навыка направления воздушной струи через рот, чтобы обеспечить достаточное внутриротовое давление воздуха для образования согласных фонем. В первые месяцы обучения практикуют разнообразные игровые дыхательные упражнения, не связанные с речью. Цель упражнений — научить детей осуществлять глубокий вдох с последующим достаточно сильным, длительным и экономным выдохом.

Упражнения на развитие навыка направлять выдыхаемую струю воздуха через рот:

1) поплевывание с зажатыми крыльями носа;

2) легкое дутье холодной струей на ватку, полоску бумаги;

3) легкое поддувание холодной струей плавающих в воде объемных целлюлозных игрушек;

4) легкое поддувание холодной струей бумажных фигурок, прикрепленных к деревянной стойке (бабочек, птиц, стрекоз, жучков, акробатов и т. д.);

5) легкое направленное сдувание или поддувание предметов через соломенные или пластмассовые трубочки;

6) легкое дутье через пластмассовые трубочки в посуду с водой до разбрызгивания воды;

7) пускание мыльных пузырей;

8) вращение струей выдыхаемого воздуха игрушечных ветряных мельниц, двигателей и т. п.

Логопед должен следить за тем, чтобы ребенок, выполняя перечисленные упражнения, не заменил направленное дутье резким выдохом из глотки. После овладения данными упражнениями можно переходить к выполнению заданий, развивающих силу и длительность выдыхаемой через рот воздушной струи.

из 83
Предыдущая    Следующая
 
Реклама
Авторизуйтесь