§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Фадина Г.В., Андреева И.Г., Лобанова Е.А. и др. Инновационные технологии дошкольного образования в современных социокультурных условиях: Учебно-методическое пособие. —— Балашов: Николаев, 2004. — 64 с.
Стр. 62 Приложение 4. Упражнения на развитие мелкой и общей моторикиОдним из показателей и условий хорошего физического и нравственно-психического развития ребенка является развитие его руки, кисти ручных умений или как принято называть тонкой мелкой моторики пальцев рук. Упражнения на развитие мелкой моторики: 1. Считалка Поочередно пригибать пальчики к ладошке, начиная с мизинца. Этот пальчик — в сад пошел Этот пальчик — ягодку нашел. Этот пальчик — месит тесто. Этот пальчик — занял место, Этот пальчик — много ел — от того и растолстел. 2. Очки Образовать два кружка из больших и указательных пальцев обеих рук, соединив их. Что стряслось у тети Вали. У нее очки пропали! Нет очков у тети Вали Очевидно, их украли. 3. Цветок Подушечки пальцев обеих рук сомкнуть. Ладошки немного округлить. Получается «бутон». Нижние части ладоней прижать друг к другу, а пальцы широко раздвинуть по кругу и немного прогнуть. Получается большой, раскрытый «цветок». Когда красивые цветы Распускают лепестки. Ветерок чуть дышит Лепестки колышет. Все красивые цветы Закрывают к ночи лепестки. Тихо засыпают Баю, баю, баю. Упражнение на развитие общей моторики 1. И.П. — Покачивание бедрами влево и вправо, руки впереди, пальцы расслаблены, свободное вращение кистями в различных плоскостях в такт музыке. 2. И.п.— 1—2 шаг правой ногой в сторону, левая на носке, правую руку другой поднять вверх, потянуться за кистью — вдох — пауза, левая рука свободно висит внизу; 3—4 выдох, расслабить мышцы плеч, поясницы, шеи, свободно наклониться; 5—8 повторить счет 1—4 в другую сторону. Повторить 1—8 еще три раза. 3. И.п. — 1—16 (ковырялочка) — подскок на одной ноге, вторая на носок и пятку с последующим притопом. |
Реклама
|
||