5. Программа "Детство"

Программа и педагогическая технология ориентированы на корреляцию процессов социализации и индивидуализации личности. В основе технологии — интеграция познания, общение с взрослыми и сверстниками, игры и разнообразные виды детской деятельности.

Блок «Гуманное отношение» ориентирует детей на доброжелательное, бережное отношение и заботу к окружающей действительности. Это понимание детьми эмоциональных и физических состояний людей, способность к сопереживанию и проявлению активного участия к близким, сверстникам, другим людям, а также животным и растениям (21).

Рассмотренные программы выделяют нравственное воспитание дошкольников как основную задачу. Нравственная готовность детей к школьному обучению является неотъемлемой частью всего педагогического процесса.

В процессе личностно-ориентированного взаимодействия наиболее интенсивно и полноценно реализуется нравственное воспитание детей дошкольного возраста.

Подготовка детей к школьному обучению позволит предупредить появление отклонений в развитии детей, проблемы адаптации, нарушения психического и физического здоровья в процессе изменения социальной ситуации развития и качественной перестройки всех сторон психики детей.

Таким образом, современное дошкольное образование благодаря оптимальному выбору инновационных технологий и программ позволяет раскрыть способности детей, что позитивно влияет на развитие, обучение и воспитание дошкольников.

Контрольные вопросы и задания

1.        Особенности психического развития детей 6—7 лет.

2.        Психологическая готовность детей к школьному обучению.

3.        Интеллектуальная готовность детей к школьному обучению.

4.        Личностная готовность детей к школьному обучению.

5.        Социально-психологическая готовность детей к школьному обучению.