Мы остановимся на следующем определении модуля: модуль - определенный объем учебной информации (отдельная тема, раздел общего курса).

Цель разработки модулей состоит в «расчленении содержания каждой темы курса на составные компоненты в соответствии с профессиональными, педагогическими и дидактическими задачами, определение для всех компонентов разнообразных форм и видов обучения, согласование их по времени и интеграция в едином комплексе» [1].

Учебный модуль как самостоятельная структурная единица состоит из отдельных блоков, последовательность которых и определяет структуру технологии.

Блок – отрезок учебного времени, структурный элемент модуля, имеющий локальную цель и обладающий логической целостностью. Можно выделить несколько различных блоков: организационный, повторение, изучение нового материала, закрепление, контроль, коррекция и др.

Известно, что реализовать ту или иную педагогическую технологию «в чистом виде» практическими невозможно, так или иначе приходится опираться на уже устоявшиеся дидактические структуры и традиционные подходы к организации учебного процесса.

Рассмотрим возможности реализации блочно-модульной технологии при изучении темы «Методы обучения русскому языку» (7 семестр, 6 лекционных и 8 часов практических занятий по учебному плану).

Технологический модуль по теме «Методы обучения русскому языку» состоит из 8 (9) блоков, последовательность которых может быть изображена в виде схемы:

Основной дидактической функцией блока «ВХОД» является осуществление «входного» контроля в тестовой форме, главная особенность которого заключается в том, что его прохождение означает своего рода выдачу «пропуска» в модуль. Тест проверяет знания студентов по таким дидактическим темам (изучавшимся в 6 семестре), как «Принципы обучения», «Метод и прием обучения» и «Общедидактическая классификация методов обучения». Результаты входного тестирования позволяют преподавателю акцентировать внимание на отдельных («забытых» студентами) дидактических понятиях и определениях на следующем этапе работы – в блоке актуализации.