Пионерская организация. играет ведущую роль в жизни вспомогательной школы-интерната (комсомольские организации здесь не создаются; наиболее сознательные учащиеся вступают в члены ВЛКСМ после окончания школы — на работе). Совместный учебный и общественно полезный труд пионеров составляет единое целое и способствует упрочению коллективных отношений. Деятельность пионерской организации является обязательной составной частью учебно-воспитательной работы в школе.

Участие в общих интересных, значимых для детей делах активизирует деятельность всей пионерской дружины. Это пионерские сборы, экскурсии, походы, «Голубые огоньки», КВН, КИД (клуб интернациональной дружбы), концерты самодеятельности на утренниках, вечерах, школьных праздниках.

Праздник — это итог определенной практической деятельности детей. Подготовка к празднику, его ожидание создают положительный эмоциональный настрой, активизируют, сплачивают детей. Для воспитанников интерната, живущих вне семьи, праздники имеют большое значение. Любой праздник, и особенно дни рождения детей (устраиваемые 1 раз в месяц), способствует формированию у них чувства дружбы и товарищества, воспитанию внимательного и чуткого отношения друг к другу.

В процессе планирования, подготовки и проведения праздничного мероприятия у умственно отсталых воспитанников совершенствуется умение анализировать, синтезировать, сравнивать; развиваются самооценка и самоконтроль, умение преодолевать трудности, вырабатываются эстетические вкусы и трудовые навыки, укрепляются внутриколлективные отношения.

Действенным методом развития и укрепления коллектива являются различные виды соревнований. Например, проводятся конкурсы на самый чистый класс, спальную комнату, на самое аккуратное содержание учебников, на лучшее исполнение отрядной песни или проведение КВН, «Голубого огонька», на лучшее оформление стенной газеты, выполнение поделки или рисунка, трудового задания и т. д.

Соревнования проводятся между звездочками, пионерскими звеньями и отрядами, отдельными воспитанниками, классами, группами, бригадами, кружками. При подведении итогов соревнования в коррекционных целях широко используется метод поощрения.