Утренник проводится по следующей программе:

1.      Небольшое выступление учителя естествознания.

2.      Выступления учащихся с рассказами о своих наблюдениях за птицами.

3.      Художественная часть. Песни, стихи, танцы.

4.      Карнавальное шествие.

5.      Прослушивание голосов птиц, записанных на пластинках или магнитофонной пленке.

6.      Просмотр кинофильма «Охрана и привлечение птиц».

7.      Викторина,

Некоторые моменты утренника можно сфотографировать; всем участникам вручаются памятные открытки с изображениями видов природы, птиц.

ЛИТЕРАТУРА

1.      Антипов В. И. Внеклассные занятия по труду во вспомогательной школе. М., 1971.

2.      Бабенкова Р. Д., Юровский С. Ю., 3ахарии Б. И. Внеклассная работа по физическому воспитанию во вспомогательной школе. М., 1977.

3.      Белкин А. С. Нравственное воспитание учащихся вспомогательной школы. М., 1977.

4.      Власова Т. А., Певзнер М. С. О детях с отклонениями в развитии. 2-е изд. М., 1973.

5.      Воспитательная работа во вспомогательной школе / Под ред. В. Ф. Мачихиной. М., 1980.

6.      Воспитательная работа в специальных школах / Под ред. К. Г. Коровина. М., 1977.

7.      Граборов А. Н. Очерки по олигофренопедагогике. М., 1961.

8.      Грошенков И. А. Изобразительная деятельность во вспомогательной школе. М., 1982.

9.      Дефектологический словарь. М., 1970.

10.  Дорохов А. А. Это стоит запомнить: Книга о том, как себя вести, чтобы и тебе и другим было лучше и приятнее жить. М., 1980.