При проведении игр во время прогулок воспитатель должен не только регулировать физическую нагрузку детей, их двигательную деятельность, но и давать им некоторую свободу, не опекать сверх меры. Жесткие ограничения умаляют ценность прогулок и мешают активному отдыху детей. Поэтому игры должны занимать только часть времени, отведенного на пребывание детей на воздухе.

Прекрасным оздоровительным средством являются туристические походы. При организации и проведении туристических походов воспитатель должен учитывать физические возможности воспитанников своей группы, степень их закаленности и подготовленности к пешему переходу.

Накануне похода врач обследует детей и дает заключение о допуске каждого из них к походу.

К походу следует подготовиться заранее: проверить маршрут, определить, места привалов, решить вопросы питания и снаряжения, продумать все до мельчайших подробностей.

Таким образом, коррекция недостатков развития умственно отсталых детей в процессе физического воспитания содействует улучшению общего состояния их здоровья, повышению умственной и физической работоспособности, увеличению компенсаторных возможностей центральной нервной системы.