ПРИЛОЖЕНИЕ

I. ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ И ИДЕИ КУРСА "ОБЩАЯ ПЕДАГОГИКА"

§   Предмет и характер педагогики;

§   система современного педагогического знания;

§   межпредметные связи педагогики;

§   задачи педагогической науки;

§   научно-педагогическое исследование, его группы и этапы;

§   принципы и методы педагогических исследований;

§   важнейшие этапы развития мировой педагогической теории и практики;

§   ведущая гуманистическая идея в педагогике;

§   сущность принципа природосообразности;

§   образовательные парадигмы: школа учебы; трудовая школа; свободное воспитание;

§   педагогический опыт;

§   педагогическое новаторство;

§   личность;

§   общая и возрастная теория развития личности;

§   законы развития личности;

§   развитие личности как составная, органическая часть объективно-закономерного процесса воспитания;

§   ведущая деятельность;

§   целостный педагогический процесс; его закономерности;

§   дидактика как теория обучения и образования;

§   обучение как общественное явление;

§   обучение как целенаправленный процесс;

§   образование как процесс и результат обучения;

§   предмет дидактики, ее задачи и категории;

§   содержание образования;

§   теории формального и материального образования;

§   социальный опыт как источник формирования содержания образования;

§   знаниево-ориентированная и личностно-ценностная концепции содержания образования;

§   базовый учебный план общеобразовательной школы;

§   учебная программа;

§   учебник и учебное пособие;