Раздел IV. Основы школоведения

Тема 16. Методическая работа в современной школе

16.1. Сущность и особенности организации методической работы в современной школе

В современных условиях развития образовательной системы общества методическая работа в учебных заведениях представляется как неотъемлемая часть системы непрерывного образования преподавателей и воспитателей. Она направлена на всестороннее повышение квалификации и профессионального мастерства как отдельных учителей, так и всего педагогического коллектива в целом. Современная технология организации методической работы заключается в такой продуманной и научно обоснованной последовательности взаимосвязанных действий и мероприятий, которая способствует постепенному переходу от обязательных форм к добровольным формам участия учителей по своему выбору; от руководящей деятельности представителей администрации - к самообразованию и самодеятельности самих учителей.

Самым главным и существенным моментом в организации методической работы является оказание реальной, действенной помощи учителям-предметникам, классным руководителям, воспитателям в формировании и развитии их мастерства как сплава профессиональных знаний, умений и навыков и необходимых для современного педагога качеств и свойств личности.

Основные цели методической работы сводятся к следующему:

§   освоение наиболее рациональных методов и приемов обучения и воспитания учащихся;

§   знакомство с новыми научными разработками в области теории обучения и теории воспитания;

§   оптимальное использование в собственной педагогической практике достижений и рекомендаций современной науки;

§   профессиональный анализ и овладение передовым педагогическим опытом;

§   овладение умениями и навыками педагогического проектирования;

§   творческий обмен опытом между членами педагогического коллектива;

§   внедрение инновационных технологий обучения и воспитания в собственную педагогическую практику.