Большую роль в социальной реабилитации воспитанников специализированных учреждений в целом, социальных приютов в том числе, играет включение их в трудовую деятельность, организованную соответствующим образом с целью не только самообеспечения, но и формирования качеств личности, подготовки их к самостоятельной жизни. Известно, как высоко ценили роль труда в развитии детей многие прогрессивные педагоги за рубежом и в России. Проблемы использования труда как средства формирования и развития личности и трудового воспитания были предметом исследования отечественной педагогической науки на протяжении многих десятилетий. Была убедительно доказана воспитательная сила труда в работе с детьми и подростками, выбитыми из жизненной колеи. Но понятно, что механический перенос того опыта на современные условия и обстоятельства социальной реабилитации детей и подростков теоретически не оправдан, а практически чреват ошибками и негативными последствиями.

Систематическое участие в труде вместе с воспитателями и воспитанниками должно давать опыт участия в позитивно-преобразующей деятельности, помочь ему налаживать взаимодействие в коллективе, сформировать навыки трудового общения и отношения товарищеской взаимопомощи и ответственности. Труд может помочь им преодолеть социальный инфантилизм, негативное отношение к трудовой деятельности и быстрее ликвидировать отставание в интеллектуальном, эмоциональном, нравственном и физическом развитии. Педагогически обоснованное вовлечение ребенка в трудовую деятельность в коллективе специализированного учреждения стимулирует и развитие их познавательной и творческой активности. Ведь в процессе труда они не только узнают много нового, но и развивают такие способности, как организованность и самостоятельность, наблюдательность и внимательность, выдержка и настойчивость, способность к длительному волевому усилию, умение стойко переносить неудачи. Совместный труд в группе должен формировать уважительное отношение к результатам личного и коллективного труда, бережное отношение к средствам труда, имуществу. И, конечно, педагогически грамотно организованный труд помогает физическому развитию ребенка.