Погремушками гремим.

Стали дети приседать,

Погремушками стучать.

Стук и прямо,

Стук и прямо.

Стук, стук, стук,

Все встали в круг. (Дети идут по кругу.)

А теперь мы все бежим,

Погремушками гремим.

(Переходят на медленный темп.)

Логопед. Не спеша пойдем, погремушки уберем.

Дети повторяют до тех пор, пока каждый не положит погремушку в коробку, поставленную на столе.

«Совушка»

Ребенок в шапочке-маске сидит на стульчике. Он — сова. Остальные — птички — летают вокруг и говорят.

Совушка-сова,

Большая голова,

На пеньке сидит,

Глазами не глядит

Да вдруг как полетит.

Последние слова — сигнал — произносит логопед, впоследствии — ребенок водящий. Совушка ловит птичек; кого поймает, тот становится совой.

«Зайцы и волк»

Дети под руководством логопеда выбирают считалкой волка. Остальные — зайцы. Зайцы сидят на стульчиках, и логопед с ними говорит текст:

Зайки скачут: скок, скок, скок,

На зеленый на лужок.

Травку щиплют, кушают,

Осторожно слушают —

Не идет ли волк?

Дети встают со стульчиков и выполняют задания игры. Логопед вдруг восклицает: «Волк!» Дети бегут и садятся на стульчики, а волк их ловит. Тот, кого волк коснется, становится волком.

«По ровненькой дорожке»

Логопед с детьми проговаривает текст:

По ровненькой дорожке,

(Дети идут шагом.)

По ровненькой дорожке

Шагают наши ножки,

Раз-два, раз-два.

По камешкам, по камешкам

(Дети прыгают на двух ногах.)

В ямку — бух!

(Дети приседают.)

По ровненькой дорожке,

(Дети садятся на стульчики)

По ровненькой дорожке

Устали наши ножки,

Устали наши ножки.

Вот наш дом, тут мы живем.

В работе логопед может использовать следующие дидактические игры: «Кто так делает?», «Отгадай, кто говорит?», «Скажи, что звучит?», «Сделай так же», «Где звенит колокольчик?», «Чей домик?», «Узнай по голосу»; игры-загадки, игры со словами противоположного значения, игры с разборными игрушками, игры с куклой: «Устроим кукле комнату», «Угостим куклу чаем», «Подарим кукле подарки»; домино «Грибы», «Растет — не растет», «Во саду иль в огороде» (на дифференциацию овощей и фруктов), лото «Овощи и фрукты», «Кто в домике живет?» (по звукоподражанию определить домашнее животное) и т. д.