Только крылья берегите!

Дидактические игры

Домино «Игрушки», «Детское» (на автоматизацию звуков з, ч), «Что из чего сделано»; игры с разборными игрушками, со строительным материалом (построить домик, мост и т. д.).

Игры-драматизации (для детей 4—5 лет)

«Кисонька-мурысонька»

Дети хором спрашивают у одного ребенка, а он отвечает.

Дети. Кисонька-мурысонька, где была?

Ребенок. Коней пасла.

Дети. Где кони?

Ребенок. За ворота ушли.

Дети. Где ворота?

Ребенок. Огонь сжег.

Дети. Где огонь?

Ребенок. Вода залила.

Дети. Где вода?

Ребенок. Быки выпили.

Дети. Где быки?

Ребенок. За гору ушли.

Дети. Где гора?

Ребенок. Черви источили.

Дети. Где черви?

Ребенок. Утки склевали.

«Лис и мышонок»

Дети. Мышонок, мышонок, отчего у тебя нос грязный?

Мышонок. Землю копал.

Дети. Для чего землю копал?

Мышонок. Норку делал.

Дети. Для чего норку делал?

Мышонок. От тебя, лис, прятаться.

Дети. Мышонок, мышонок, я тебя подстерегу.

Мышонок. Ау меня в норке спаленка.

Дети. Кушать захочешь, вылезешь.

Мышонок. У меня в норке кладовочка.

Дети. Мышонок, мышонок, я ведь твою норку разорю.

Мышонок. А я от тебя в отнорочек — и был таков.

В подобных диалогах логопед обращает внимание детей на характеристику персонажей голосом.

Творческие игры (для детей 4—5 лет)

«Подготовка к Новому году»

Дети едут в магазин на елочный базар. В роли продавца — логопед. Он задает детям вопросы: «Что вы хотите купить? Где будет стоять ваша елка? Какие игрушки вам нравятся?» После этого дети идут в поход в зимний лес за елкой.

Подготовка к походу: выясняется с помощью вопросов, что надо взять с собой в лес, как подготовить лыжи, санки, что уложить в рюкзаки. Во время похода логопед помогает детям развить игровую ситуацию. Например: «Идем, несем тяжелые рюкзаки»— дети имитируют походку людей, несущих тяжесть. «Отдыхаем, рубим ветки, сухие сучья, разводим костер. Греемся, пьем горячий чай из термоса». Дети обыгрывают указанные ситуации. Потом готовят место для палатки, натягивают ее, отдыхают в палатке. После отдыха идут в лес; подмечают, какой глубины снег, каких птиц и зверей заметили в снежном лесу. Собрались дети на полянке и по вопросам логопеда рассказывают, кто что видел.