Игры-драматизации (для детей 6—7 лет)

«Комары»

Можно проводить как хоровую, так и индивидуальную драматизацию.

1-я группа детей.

Комары, комары!

Вы уж будьте

Так добры:

Не кусайте вы меня

Столько раз средь бела дня.

2-я группа детей.

Отвечали комары: «Мы и так к тебе добры, Ведь кусаем мы тебя Хоть до крови, но любя».

Игры с пением (для детей 6—7 лет)

«Извивающийся ручеек»

Дети идут цепочкой за логопедом, тот, повернувшись к ним, говорит:

Ряд за рядом, бок-о-бок,

(Дети повторяют.)

Мы плывем, как ручеек.

Берег весь покрыт цветами.

(Алеша повторяет.)

Мы идем-плывем лугами.

(Саша повторяет.)

Ряд за рядом, бок о бок

(Все повторяют.)

Мы плывем, как ручеек.

Ручеек бежит, играет,

(Витя повторяет.)

Каждый кустик отражает.

Рядом, рядом, бок о бок

(Все повторяют.)

Мы плывем, как ручеек.

В хороводе мы кружимся,

(Все повторяют.)

Все поем и веселимся.

(Э. Фребель)

Творческая игра на основе литературного произведения «О цветных карандашах, доброй Кисточке и злом Кощее Бесцветном» (для детей 6—7 лет)

Логопед предлагает детям распределить роли и подготовить игровое место. Роли: братья-карандаши: Красный, Синий, Зеленый, их сестра Кисточка, Кощей Бесцветный, бабочки, Поджигай, Суховей, Тьма-Тьмущая.

Дети надевают соответствующие разноцветные маски-шапочки, Кощей Бесцветный — белую, распределяют атрибуты игры: карандаши, бумагу, строят дворец Кощея и т. д. Кисточка раскрашивает крылышки бабочек-красавиц, те радуются, машут крылышками, кружатся. В это время Кощей тихо подкрадывается и похищает Кисточку, уводит ее в свой дворец.

Бабочки (после логопеда). Братья-карандаши, братья-карандаши! Кощей Бесцветный похитил вашу добрую сестрицу Кисточку.

Логопед (за ним карандаши). Ах, злодей! Братья, в путь!