§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Ахвердова О.А., Гюлушанян К.С., Козлитина О.Н. Руководство к проведению семинарских и практических занятий по курсу «Психология развития и возрастная психология»: Учебное пособие. Ч.2. -- Ставрополь: Изд-во СГУ, 2003 - 206 с.
Стр. 96 Диагностика образного мышления Для диагностики образного мышления предлагается методика Т. Айзенка «Найти закономерность». Проведение исследования Испытуемому предлагается карточка с изображенными фигурами (все 3 задания). Инструкция. Из шести фигур, расположенных ниже, найти и поместить в квадрат ту, которая удовлетворяет закономерности расположения группы основных фигур. (Назвать цифру этой фигуры.) Экспериментатор обращает внимание на результат выполнения задания (правильно или неправильно). Задания изображены на рис. 4. Рис. 4. Задания для теста «Диагностика образного мышления» Обработка и интерпретация результатов где А — общая успешность; а 1 — успешность выполнения задания 1; а 2 — успешность выполнения задания 2; а 3 — успешность выполнения задания 3. Оценка С 1 — поправка на время выполнения задачи 1, С 2 — задания 2 и С 3 — задания 3. Таблица 6. Перевод предварительных результатов в оценки Диагностика логического мышления 1. «Метод исключения» (ЛМ-5) Испытуемому предъявляют слова (15 рядов слов). В каждом ряду по 5 слов. Экспериментатор обращает внимание на результат выполнения (правильно или неправильно) и время. Инструкция. Вычеркнуть лишнее по смыслу слово. 1. Дряхлый, старый, изношенный, маленький, ветхий. 2. Смелый, храбрый, отважный, злой, решительный. 3. Василий, Федор, Семен, Иванов, Порфирий. 4. Молоко, сливки, сыр, сало, сметана. 5. Скоро, быстро, поспешно, постепенно, торопливо. 6. Глубокий, высокий, светлый, низкий, мелкий. 7. Лист, почка, кора, дерево, сук. |
Реклама
|
||