Задания для самостоятельной работы:

1.        Охарактеризуйте роль социокультурных факторов в приобретении грамотности.

2.        Какие навыки увеличивают интеллектуальные возможности детей?

3.        Особенности физического воспитания детей.

4.        Опишите факторы, влияющие на способность детей справляться со стрессогенными событиями.

5.        Составьте сводную таблицу последовательности развития социального познания на протяжении младшего школьного возраста.

6.        Для чего необходимо образование дружеских пар?

Темы рефератов:

1.        Дислексия, дисфония, дисграфия. Способы коррекции.

2.        Акселерация и замедленное физическое развитие в младшем школьном возрасте.

3.        Ребенок и стресс.

4.        «Что в имени тебе моем…?» Проблема присвоения клички.

5.        Социальная проблема детской безнадзорности.

Контрольные задания:

1.        Исторические предпосылки выделения младшего школьного возраста как этапа возрастного развития.

2.        Почему учебная деятельность является ведущим видом деятельности младшего школьника.

3.        Роль кооперации со сверстниками в психическом развитии младшего школьника.

4.        Основные новообразования познавательных процессов: память, мышление, восприятие, внимание, воля.

5.        Реализм и релятивизм. Характеристика понятий.