§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Ахвердова О.А., Гюлушанян К.С., Козлитина О.Н. Руководство к проведению семинарских и практических занятий по курсу «Психология развития и возрастная психология»: Учебное пособие. Ч.1. -- Ставрополь: Изд-во СГУ, 2003 - 373 с.
Стр. 474 Рекапитуляции теория - теория С. Холла, распространившая биогенетический закон на психическое развитие детей. Эта теория доказывала, что онтогенез есть краткое повторение филогенеза. Референтная группа- круг лиц, на которых ориентируется индивид в своих ценностях и поведенческих установках. Рефлекс - закономерная ответная реакция организма на раздражитель, опосредованная деятельностью мозга. Рефлексия (интроспекция, самонаблюдение) - процесс самопознания человеком своих внутренних психических состояний и переживаний. Один из первых методов исследования психики. Рецептор — периферическая специализированная часть анализатора, которая воспринимает раздражение. Речевая деятельность — использование человеком языка в качестве средства общения и орудия мышления. Речь внутренняя - вид использования языка вне процесса реальной коммуникации. Речь эгоцентрическая - речь, внешняя по форме и внутренняя по содержанию, т.е. обращенная к себе. Ролевые отношения детей - отношения, разыгрываемые детьми в соответствии с сюжетами игры. Роль статусная — соответствующий принятым нормам поведения людей в зависимости от их статуса или позиции в обществе, в системе межличностных отношений. Самооценка— оценка личности самого себя, своих возможностей, качеств и места среди других людей. Самосознание — оценка человеком своих потребностей, мотивов, влечений, способностей и личностных качеств. Самоутверждение — стремление реализации собственных притязаний на признание и вызванное этим стремлением поведение. Семантика — смысловая сторона языка, отдельных слов и частей слова. Сензитивность - повышенная чувствительность живого существа к происходящим с ним событиям. Существующие в онтогенезе сензитивные периоды обеспечивают оптимальный отклик на определенное воздействие, выражающийся в быстром росте соответствующей функции (восприятия, речи и т.д.). |
Реклама
|
||