§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Запятая О.В. Формирование и мониторинг общих умений коммуникации учащихся: методическое пособие. –– Красноярск: Торос, 2007. – 136 с.
Стр. 43 5. Радели текст на 3 абзаца чёрточками. 6. Озаглавь каждую часть, напиши названия: 1. ____________________________________________ 2. ____________________________________________ 3. ____________________________________________ 7. Перескажи напарнику свой текст устно. (Выстави в табло " + " и " – ", поставленные тебе напарником). 8. Напиши на отдельном листе подробный пересказ текста, соблюдая абзацы. Лист ответов для учителя Вариант 1 2. а) " + " б) " – " в) " + " г) " + " д) " – " е) " + " 3. Переполох в лесу. 5. На большой полянке играют лисята, радостно кувыркаются в траве. Вдруг с молоденькой сосны прямо на лисёнка упала шишка. Малыш испугался и кинулся с поляны. От страха он не заметил откоса и кубарем покатился к реке. По берегу шла дикая свинья с поросятами, и лисёнок свалился прямо на поросят. Завизжали, захрюкали поросята и разбежались. Один бросился в кусты малины, а там медведь лакомился ягодами. Он заревел, ринулся через лес к реке. Мчится медведь берегом, только подошвы мелькают. Остановился на поляне, где раньше лисята играли. Поднял голову, замер. На сосновой ветке белочка сидит, шишку срывает. Не знал мишка, что эта белочка шишку уронила, и переполох в лесу устроила. (106 слов) Вариант 2 2. а) " – " б) " + " в) " – " г) " + " д) " + " е) " + " 3. Удачная охота. 5. Кошка приметила, что маленькие рыбки не спешат покидать убежище. Они затеяли радостный хоровод, весело гоняясь друг за другом. Кошку мальки совсем не боялись, принимая её за небольшой серый холмик. |
Реклама
|
||