§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Лалаева Р.И. Методика психолингвистического исследования нарушений устной речи у детей. -- М., 2004
Стр. 17 Посуда: ложка, вилка, нож, тарелка, стакан, чашка, блюдце, чайник, сахарница, ведро, сковорода, кастрюля. Учебные вещи: портфель, книга, тетрадь, ручка, карандаш. Средства транспорта: автобус, трамвай, троллейбус, автомобиль, грузовик, поезд, самолет, корабль, вертолет. Времена года: лето, осень, зима, весна. Время суток: утро, день, вечер, ночь. Жилище: дупло, нора, гнездо, будка, скворечник, берлога, дом. Профессия: врач, продавец, ткачиха, швея, сварщик, маляр, электрик, каменщик, рабочий, тракторист, повар, парикмахер, водопроводчик, учитель. Инструменты: топор, пила, рубанок, молоток, клещи, ножницы. Явления природы: солнце, луна, облако, туча, гроза, молния, дождь, снег. Части тела: голова, ноги, туловище, шея. Части головы: волосы, лицо, лоб, брови, веки, глаза, ресницы, щеки, рот, губы, зубы, подбородок, уши. Части руки: плечо, локоть, кисть, ладонь, пальцы, ногти. Части ноги: бедро, колено, стопа. Части туловища: грудь, живот, спина. Части предметов: дерево – ствол, ветви, листья, плоды, корни; Платье – воротник, манжета, петля, пуговица, карман, рукав, пояс; Грузовик – кузов, кабина, фары, колесо; Окно – рама, подоконник. Прилагательные Обозначения цветов: красный, синий, зеленый, желтый, голубой, белый, черный, коричневый, сиреневый, оранжевый. Вкусовые ощущения: вкусный, кислый, сладкий, горький. Температура: горячий, холодный. Вес: тяжелый, легкий. Сила: сильный, слабый. Величина: большой, средний, маленький. Высота: высокий, низкий. Толщина: толстый, тонкий. Длина: длинный, короткий. |
Реклама
|
||