§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Лалаева Р.И. Методика психолингвистического исследования нарушений устной речи у детей. -- М., 2004
Стр. 16 III. ИССЛЕДОВАНИЕ ЛЕКСИКО-ГРАММАТИЧЕСКОГО СТРУКТУРИРОВАНИЯ1. Исследование лексических операций (по методике Н.В.Серебряковой)а) Исследование объема пассивного и активного словаряМатериалом исследования служат предметные и сюжетные картинки, а также слова. Существительные Семья: бабушка, дедушка, мама, папа, сын, дочь, брат, сестра. Домашние животные: лошадь собака, корова, коза, кошка, овца, свинья. Дикие животные: лев, тигр, волк, слон, рысь, лось, зебра, олень, жираф, кабан, медведь, кенгуру, бегемот, носорог, крокодил, леопард, еж, лиса, белка, заяц, черепаха, обезьяна. Домашние птицы: петух, курица, индюк, гусь, утка. Дикие птицы: грач, голубь, сорока, филин, ласточка, ворона, синица, лебедь, сова, цапля, дятел, попугай, скворец, аист. Рыбы: щука, сом, ерш, карась, лещ. Насекомые: паук, оса, пчела, муха, жук, бабочка, кузнечик, стрекоза, гусеница, муравей. Фрукты: яблоко, груша, лимон, слива, виноград, абрикос, арбуз, дыня. Ягоды: клубника, малина, земляника, ежевика, брусника, клюква, черника, смородина. Овощи: картофель, морковь, капуста, помидор, огурец, тыква, свекла, лук, перец, редиска, репа. Цветы: колокольчик, незабудка, ландыш, ромашка, роза, мак, фиалка, тюльпан, астра, василек. Деревья: сосна, ель, береза, осина, дуб, клен. Игрушки: лошадка, машинка, кораблик, коляска, зайчик, мяч, буратино, кукла, мишка. Одежда: майка, трусы, рубашка, брюки, пальто, шарф, варежки, комбинезон, плащ, халат, юбка, платье, кофта, носки. Обувь: ботинки, сапоги, туфли, сандали, тапочки, валенки. Головные уборы: платок, кепка, шляпа, шапка, панама. Мебель: диван, шкаф, стол, стул, кровать, кресло, торшер, книжная полка. |
Реклама
|
||