Системно ориентированные программы психолого-педагогического сопровождения развития детей в школе отвечают требованиям целенаправленности и содержат комплекс действий по реализации поставленных целей. Программы помогают интегрироваться в образовательном учреждении детям с теми или иными психофизическими особенностями развития. Цель такой программы — помочь детям адаптироваться к условиям массовой школы, поддержать их на пути совместного обучения со здоровыми сверстниками.

Предусматривается организация внешних и внутренних условий для успешного развития детей с отклонениями, их эффективного обучения. Организация внешних условий для учащихся включает комплекс действий, направленных на:

§   создание адекватных условий, необходимого комфорта в учебном заведении, т. е. создание адаптивного образовательного пространства с учетом насущных потребностей конкретных детей;

§   предоставление необходимого учебного оснащения (учебников, средств обучения) для учеников и научно-методического (специальных программ, методических пособий, диагностических характеристик на учащихся) для учителей;

§   обеспечение условий для успешного освоения программного материала, что предполагает помощь учителя-дефектолога, занятия учащихся в группах с более сильными сверстниками.

Организация внутренних условий для конкретного ученика включает:

§   реализацию коррекционных задач, суть которых — в исправлении или ослаблении имеющихся нарушений, устранении того, что мешает учиться (например, дислексии, дисграфии, девиантного поведения);

§   включение ученика в успешную для него деятельность, формирование общеучебных умений, т. е. научение учиться;

§   содействие принятию ребенком роли ученика, т. е. помощь в усвоении системы долженствований, формировании стиля поведения.

Приведенная схема ориентирована на психолого-педагогическое сопровождение ученика в условиях интегрированного обучения. Безусловно, она будет трансформироваться в зависимости от образовательного учреждения, характера нарушения психофизического развития ребенка, направленности помощи.