3.        Хирургические заболевания (спинномозговая грыжа).

4.        Кожные заболевания (все в стадии обострения).

5.        Психоневрологические (тяжелые формы умственной отсталости с выраженной дезадаптацией, отсутствием навыков самообслуживания, явные психопатоподобные и психические расстройства, органические заболевания головного мозга с дневными или частыми ночными судорожными припадками, выраженные энцефалостенические состояния, синдром двигательной расторможенности).

Развитие сети специальных учреждений в современных условиях идет двумя путями. Первый путь — это дифференциация и совершенствование существующей сети специальных учреждений, а также создание новых реабилитационных служб помощи детям с особенностями психофизического развития. В Республике Беларусь широкое распространение получил новый тип учреждения — Центр коррекционно-развивающего обучения и реабилитации, который планируется открыть в каждом районе. В настоящее время их уже функционирует около 150.

Направления деятельности Центра: диагностическое; коррекционно-педагогическое; реабилитационное; учебно-воспитательной работы; консультативное; методическое; социально-психологическое; информационно-аналитическое.

Основными целями Центра являются:

§   реализация права детей с особенностями психофизического развития на получение своевременной планомерной квалифицированной коррекционно-реабилитационной помощи со стороны государства по месту жительства;

§   улучшение психологического статуса и социального положения детей с особенностями развития в семье, коллективе, обществе;

§   информационное обслуживание в области дефектологии, психологии.

Центр решает следующие задачи:

§   своевременное выявление детей с особенностями психофизического развития, их ранняя диагностика;

§   уточнение или изменение ранее установленного диагноза;