§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Позина М.Б. Психология и педагогика: Учебное пособие. / Науч. ред. И.Ф. Неволин – М.: Университет Натальи Нестеровой, 2001. –– 97 с.
Стр. 49 Чтобы не попадаться на «крючок» собственных и чужих эмоций, чтобы не быть одураченным пропагандой или мошеннической рекламой, необходимо развивать критическое мышление. Несколько советов по развитию критического мышления. § Отличайте суждения, которые основаны не на логике, а на эмоциях и чувствах. § В любых сведениях учитесь видеть положительные и отрицательные стороны, учитывайте все «плюсы» и «минусы», все «за» и «против». § Не пугайтесь собственных сомнений, если чувствуете, что аргументы не вполне убедительны. § Замечайте несоответствие между тем, что видите, и тем, что слышите. § Не торопитесь с выводами и решениями, если у вас недостаточно информации. Часто люди решают проблемы методом проб и ошибок, без применения какого-либо систематического подхода; они просто пытаются найти решение с помощью случайных догадок. Этот метод неэффективен, так как процесс принятия решения сильно затягивается. Психологи предлагают подходить к решению проблем, выделяя несколько этапов: 1. Формулировка проблемы. 2. Сбор информации. 3. Поиск вариантов решения. 4. Выбор нужного варианта и оценка его эффективности. На каждом из этапов возможны свои трудности. Простой сбор фактов часто обнаруживает пути решения проблемы. Пример смешной истории, как люди иногда игнорируют факты. С одним автолюбителем произошла душераздирающая история. Он захлопнул дверцу машины, оставив ключи в замке зажигания. В течение двух часов он безуспешно пытался выудить ключи, просунув в узкую щель в окне вешалку от пальто. Это было ужасно. Его жена в это время сидела в машине и рыдала (В. Квинн «Прикладная психология»). Многие при выборе вариантов решения основываются на собственном опыте и тем самым ограничивают свое мышление. В этом случае речь идет о шаблонности мышления. |
Реклама
|
||