Наоборот, бездельник — это, по сути дела, человек, которому просто не повезло, который попал в полосу отчуждения и выполняемая работа не обещает удовлетворения ни одной из базисных потребностей. Именно поэтому возникает безразличное, незаинтересованное отношение к работе, и если обстоятельства вынуждают все-таки продолжать работать, то воспринимается он как ненавистный источник отрицательных эмоций.

Таким образом, общий психологический механизм формирования мотивации к труду состоит в том, чтобы предоставить человеку возможность извлекать из своей работы максимум положительных эмоций посредством удовлетворения не одной (зарплата — это в классификации под номером пять), а всего набора базовых потребностей.

Здесь центральное положение нашей книжки. Чтобы создать высокую мотивацию, надо создать условия для удовлетворения потребностей. Нужно превратить работу из занятия по производству продукции в занятие по реализации потребностей работника. Когда человек убедится, что хорошо выполняемая работа гарантирует полную реализацию всего спектра потребностей личности, то вам не удастся, сколько ни старайтесь, найти такого дурака или лентяя, который согласился бы это благодатное место покинуть.

Вот и вся премудрость. Теоретическое понимание процесса возникновения и усиления трудовой мотивации формулируется на удивление просто. Всего-то два дела сделать. Первое дело — знать и учитывать весь набор потребностей. Второе дело — организовать трудовое взаимодействие так, чтобы работа наилучшим образом удовлетворяла эти потребности.

Далее остается только повторить из нашей классификации перечень потребностей, которые должны быть реализованы в процессе трудовой деятельности.

1. Работа должна быть ареной самоутверждения личности, представлять возможность обретения и сохранения достаточно высокого социального статуса (в матрице — № 9).

2. Работа должна быть средством расширения ориентации в мире через познание человеческих отношений, свойств материалов и самопознание (№ 10).