Дети должны научиться:

§   выражать свои мысли, наблюдения и эмоциональные переживания в речевых высказываниях;

§   пользоваться в повседневном общении фразовой речью;

§   употреблять в речи названия предметов и детенышей животных с использованием уменьшительно-ласкательных суффиксов;

§   понимать и использовать в активной речи предлоги в, на, под, за, перед, около, у, из, между;

§   использовать в речи имена существительные и глаголы в единственном и множественном числе;

§   использовать в речи глаголы настоящего и прошедшего времени;

§   строить фразы и рассказы по картинке, состоящие из трех-четырех предложений;

§   читать наизусть 2-3 разученных стихотворения;

§   отвечать на вопросы по содержанию знакомой сказки, перечислять ее основных персонажей;

§   знать 1-2 считалки, уметь завершить потешку или поговорку;

§   планировать в речи свои ближайшие действия.

Перечень оборудования и дидактического материала

Детские книг и; картинки с изображением различных предметов, игрушек, сказочных ситуаций и т. п.; иллюстративный материал, отражающий эмоциональный, бытовой, социальный, игровой опыт детей; иллюстрации разных времен года и частей суток; настольные театры из пластмассы, дерева или картона по народным и авторским сказкам («Курочка Ряба», «Репка», «Волк и семеро козлят», «Теремок», «Колобок», «Зайкина избушка», «Рукавичка» (украинская), «Маша и медведь», «Кот, петух и лиса», «У солнышка в гостях» (словацкая), «Три медведя») и различным произведениям А. Барто, К. Чуковского, С. Маршака и др.; настольная и напольная ширмы; декоративные украшения (солнце, тучи, деревья, елки, дома и т. п.); наборы кукол для пальчикового театра (кошка, мышка, медведи различного размера, лиса, собака, петух, девочка, бабушка, дедушка и т. п.); куклы бибабо для сказок («Курочка Ряба», «Репка», «Волк и семеро козлят», «Теремок», «Колобок», «Зайкина избушка», «Рукавичка» (украинская), «Маша и медведь», «Кот, петух и лиса», «У солнышка в гостях» (словацкая), «Три медведя» и др.); рукавички с изображениями мордочек различных сказочных персонажей; атрибуты для игры-драматизации: репка; домики, имитирующие деревянную и ледяную избушки; большая рукавица и др.; образные игрушки (кошка, собака, курочка, мышка, заяц, медведь, волк, лиса, дедушка, бабушка, девочка, мальчик, дед-мороз, снегурочка, лесовичок, снеговик и т. п.); настольно-печатные игры («Иллюстрированные кубики», «Составь картинку» (разрезные картинки по содержанию сказок с изображением различных предметов, ситуаций), «У нас порядок», «Расскажи сказку», «Сказки», игры-печатки и др.); картины из серии «Домашние животные», «Дикие животные», «Картины по сказкам», «Мы играем», «Времена года», различные картинки, выполненные в стиле коллажа, и т. п.; мольберт; фланелеграф.