§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Глухов В.П. Из опыта логопедической работы по формированию связной речи детей с ОНР дошкольного возраста на занятиях по обучению рассказыванию// Дефектология - № 2 - 1994 - с. 56-73
Стр. 8 V. Анализ детских высказываний. Примеры отработки языковых средства материале пересказываемого произведения 1. Отработка и закрепление правильного употребления падежных окончаний существительных (в процессе лексического разбора текста и его содержания). 2. Упражнения в воспроизведении различных синтаксических конструкций: а) простых распространенных предложений из 3—5 слов (с обстоятельством места или дополнением), например: Коровы паслись около леса. Куры клевали зернышки и др.;
б) осложненных конструкций — с однородными сказуемыми: Прибежал козел домой, застучал рогами в ворота; в) сложносочиненных и бессоюзных сложных предложений из 5—6 слов, например: Пришел козел домой, а ворота на запоре; Подошел он к коням — кони от него убежали и др.* |
Реклама
|
||||||||||||