(3) Житейские и научные психологические знания отличаются методами их получения. В житейской психологии человек вынужден ограничиваться наблюдениями и размышлениями. Научная психология использует специально разработанные методы исследования, среди которых опросники, тесты, изучение продуктов деятельности человека, эксперимент и др.

(4) Научная психология располагает, в отличие от житейской, обширным и разнообразным фактическим материалом, недоступным ни одному носителю житейское психологии. Материал этот накапливается и осмысливается в специальных отраслях психологической науки, таких как возрастная и педагогическая психология, социальная психология, зоопсихология и т.д. В этих областях, имея дело с разными стадиями и уровнями психического развития животных и человека, с дефектами и болезнями, с необычными условиями труда (например, информационными перегрузками или монотонней), психолог не только расширяет круг своих исследовательских задач, но и сталкивается с новыми неожиданными явлениями.

Сравнительную характеристику житейской и научной психологии обобщим в следующей таблице:

Таблица № 1. Житейская и научная психология