15.5. Теория «поля» К.Левина

К.Левин (1890-1947) принадлежал к научной школе гештальтнсихологии. распространив основные идеи этого направления на исследование личности, в частности, её мотивации. Он ввел в психологию понятие психологического «поля» понятие поля охватывает факторы как внешней (окружение), так и внутренней (субъект) ситуации. Поведение есть функция личностных факторов и факторов окружения. Вокруг нас, согласно К.Левину, существует мир предметов, которые обладают определенной валентностью (положительной или отрицательной) Окружающее психологическое поле, окружающая ситуация таят в себе возможность вызвать действие в направлении предмета с положительной валентностью или уйти от предмета с отрицательной валентностью. К.Левин предложил говорить не об отдельно действующем субъекте и о психологическом окружении, а о включающем то. и другое «жизненном пространстве» индивида.

Конкретное поведение человека является реализацией его возможностей в данном жизненном пространстве. Механизм реализации этих возможностей понимается как психологическая причинность Если человек подчиняется в основном смыслу потребности — это действие намеренное. Если же человек подчиняется валентности вещей, за которой не стоит потребность, то это действие «полевое». Признаки полевого поведения часто выступают в обыденной жизни: например, если вы заметите у стоящего перед вами в троллейбусе белую нитку на темном костюме, вы захотите се снять, хотя, как правило, вы не выполните этого желания. Чаще всего подобные явления выступают в аффективно окрашенных состояниях, когда случайные вещи «лезут в глаза».

Важным понятием теории поля является понятие конфликта. К.Левин определял конфликт как ситуацию, в которой на субъекта одновременно воздействуют противоположно направленные поведенческие тенденции силы примерно одинаковые силы. Различают четыре вида конфликтных ситуаций:

1.        Конфликт «стремление-стремление»: даны два объекта или цели, причем оба обладают позитивным и примерно равным требовательным характером (валентностью). При этом, однако, нельзя стремиться к обоим, а необходимо сделать выбор между двумя возможностями. Говоря проще, это ситуация буриданова осла, умирающего от голода между двумя равно привлекательными охапками сена.