§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Боровская И.К. Воспитание и обучение детей в условиях домов-интернатов: пособие для педагогов / И. К. Боровская и др.; под ред. Т. В. Лисовской. —— Мн.: НИО, 2007. — 216 с. (фрагменты)
Стр. 77 7. Стимуляция органов артикуляции Стимулирование губРастягивание большим и указательным пальцами уголков рта, делаем улыбку. Сжимание большим и указательным пальцами уголков губ к центру, вытягивание губ в трубочку. Массирование указательным пальцем верхней губы слева направо и справа налево. Массирование нижним пальцем нижней губы слева направо и справа налево. Подтягивание указательным и средним пальцами верхней губы к носу. Выворачивание указательным и средним пальцами нижней губы к подбородку. Оттягивание подбородка книзу путем захвата его рукой, указательный палец находится сверху. Легкое пощипывание верхней губы большим и указательным пальцами. Пощипывание по всей длине нижней губы большим и указательным пальцами. Растирание указательным пальцем верхней губы в направлении влево-вправо. Растирание нижней губы указательным пальцем, совершая движения влево-вправо. Промокание губ ваткой, губкой, намоченными в теплой воде. Промокание губ ваткой, губкой, намоченными в подслащенной воде. Круговые движения по губам ложечкой (слева направо и справа-налево). Частые движения краем шпателя по верхней и нижней губам. Легкие похлопывания плоской частью шпателя по верхней и нижней губам. Придание губам формы, характерной для произношения звуков: а, о, у, и, э, ы. |
Реклама
|
||