Примерный дидактический материал

«Наш медведь такой большой», «Была Маша маленькой», «Заинька, бей в ладоши», «Мы на дудочке играем», «Вот собачка Жучка», «Курочка моя», «Карусели», «Кто к нам пришел?», «Что зайка делает?», «Покачай куклу», «Куда спрятался мячик?».

Примерный список формируемых жестов

1.        Жест «я» — указательный жест рукой на себя (меня зовут ... (личное имя)).

2.        Жест «приветствие» — поднятая рука (желательно правая), согнутая в локте, совершает движения из стороны в сторону (здравствуйте, добрый день (утро, вечер), привет).

3.        Жест «прощание» — махательные движения кистью руки вперед-назад (до свидания, пока, до встречи, до завтра).

4.        Жест, выражающий просьбу, — «дай» — рука вытянута вперед ладонью вверх, пальцами руки выполняются сгибательно-разгибательные движения к себе.

5.        Жест «на», «возьми» — рука вытянута вперед ладонью вверх.

6.        Жест «хорошо», «отлично», «прекрасно», «здорово» и т. д. — рука сжата в кулак, большой палец указывает вверх.

7.        Жест «плохо», «ужасно», «не красиво» и т. д. — рука сжата в кулак, большой палец указывает вниз.

8.        Жест «да», «хочу», «буду», «надо», «возьму», «могу» и т. д. — движения головой, кивок, обозначающие согласие.

9.        Жест «нет», «не хочу», «не буду», «не надо», «не возьму», «не могу» и т. д. — движения головой слева направо, обозначающие отрицание.

В указательных жестах (п. 10—18) можно использовать палец руки или ладонь (по индивидуальным двигательным возможностям детей):

10.    Жест «голова» — пальцем руки дотронуться до головы.