Подражательные действия — действия, выполняемые вслед за взрослым по подражанию.

Прагматика — умение строить речь в соответствии с физическим и социальным контекстами.

Предметная деятельность детская — деятельность, направленная на овладение социально выработанными способами употребления различных «культурных предметов»: орудий, игрушек, предметов одежды, мебели и др.

Проксемика — область прагматики, рассматривающая использование человеком пространства и расстояния в ситуациях межличностного взаимодействия.

Пропорции — соотношение размеров элементов или частей какого-либо объекта между собой, а также соотношение размеров различных объектов.

Релаксация (от лат. твЬахаНо — облегчение, расслабление) — общее состояние покоя, расслабленности при отходе ко сну, после сильных переживаний или физических усилий, а также полное или частичное расслабление, достигаемое специальными упражнениями и способами (двигательным попеременным напряжением и расслаблением различных мышечных групп, аутогенной тренировкой, гипнозом).

Рецепторы — специальные образования, реагирующие на раздражения из внешней или внутренней среды организма и перерабатывающие их в нервные сигналы. Имеется несколько классификаций рецепторов. Одна из них основывается на локализации рецепторов в теле: экстерорецепторы расположены на внешней поверхности тела, интерорецепторы находятся внутри организма (в желудке, кишечнике) и проприоцепторы расположены в мышцах, сухожилиях, суставах и сигнализируют о состоянии мышц и движении организма в пространстве. Все рецепторы отличаются высокой чувствительностью к адекватным раздражителям.

Рисунок — структурная основа любого изображения: графического, живописного, скульптурного, декоративного.

Ритм — одно из средств формообразования в искусстве, основанное на закономерной повторяемости в пространстве аналогичных элементов (патрон, модуль) через соизмеряемые интервалы.