§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Соловьев И.М. Вопросы психологии глухонемого ребенка// Психологическая наука в СССР. – М., 1960. – т. II. – С. 512-541
Стр. 5 Наряду со степенью участия одного органа чувств в работе другого необходимо различать и характер оказываемого содействия. В этом отношении можно наметить четыре рода участия одного органа чувств в деятельности другого и содействия, оказываемого одним другому (не исчерпывающие, впрочем, всего реального многообразия разбираемых явлений). К первому роду содействия одного анализатора в работе другого относятся те простейшие случаи, когда воспринимаемое «ведущим» органом чувств приобретает лишь большую контрастность («четкость») вследствие притока возбуждения, идущего со стороны другого, раздражаемого в данный момент органа чувств (СНОСКА: «Добавочное возбуждение зрительного прибора, возникающее при воздействии слухового раздражителя, распределяется по всему зрительному полю неравномерно, но в большей степени притекает туда, где уже имеется значительное возбуждение, и в меньшей мере добавляется к слабо возбужденным участкам нашего зрительного аппарата. При этом происходит увеличение имеющегося контраста между полями, если разница в возбуждении этих полей уже была достаточно велика» (С. В. Кравков [32])). Ничего нового, специально отражаемого этим другим органом чувств, ведущий орган чувств в данном случае не получает. Положительный эффект его влияния не зависит от «содержательного» отношения воздействий, падающих на оба органа чувств. Решающее значение принадлежит интенсивности побочного раздражения. Ко второму роду участия одного анализатора в работе другого принадлежат те случаи, когда образ объекта, возникший в результате раздражения ведущего органа чувств, восполняется недоступными для него компонентами, воспринимаемыми другим, участвующим в восприятии органом. Осуществляется внедрение этих компонентов в образ, получаемый ведущим органом чувств. Существенно при этом, что оба органа отражают один и тот же объект. Такие случаи наблюдаются при вкусовом восприятии, в которое включаются обонятельные компоненты, в слуховом восприятии, когда в нем содержатся вибрационные ощущения, в мышечном восприятии, в котором участие кожных ощущений наличествует едва ли не всегда. |
Реклама
|
||