ОБЩИЕ ВОПРОСЫ ОЛИГОФРЕНОПСИХОЛОГИИ (психологии школьника с интеллектуальной недостаточностью)

Тема 1: Предмет, задачи и значение курса «Психология школьника с интеллектуальной недостаточностью».

Связь ее с другими науками.

Основные понятия: олигофренопсихология, психология школьника с интеллектуальной недостаточностью, коррекционная педагогика и другие смежные науки, межпредметные связи.

Вопросы для самоконтроля

1.        Что является предметом изучения в олигофренопсихологии?

2.        В чем состоит связь олигофренопсихологии с психиатрией и невропатологией?

3.        Какие факторы определяли становление олигофренопсихологии как науки? Какие факторы влияют на ее становление в настоящее время?

4.        В чем состоят межпредметные связи олигофренопсихологии с коррекционной педагогикой и специальными методиками обучения и воспитания?