§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Процко Т.А. Психология школьника с интеллектуальной недостаточностью (умственной отсталостью): Учебно-методическое пособие. -- Мн., 2006
Стр. 11 8. Как классифицируется дети-олигофрены по М. С. Певзнер? Задания для самостоятельной работы1. Написать реферат по статье: С. Я. Рубинштейн: «Л. С. Выготский о развитии психики умственно отсталого ребенка» // Дефектология. – М., 1970. - №5. 2. Подготовиться к обсуждению реферата по следующим вопросам: § Что надо понимать под термином (введенным Л. С. Выготским) «социальный вывих» при нарушенном онтогенезе? § В чем Л. С. Выготский видел возможности предупреждения и преодоления «социального вывиха»? § В чем Л. С. Выготский видел «ядерный признак» интеллектуальной недостаточности (умственной отсталости)? § Какие термины психологического и анатомо-физиологического ряда не следует отождествлять при определении «ядерного признака» в «психологической структуре развития» при интеллектуальной недостаточности? |
Реклама
|
||