Свободное овладение голосовыми упражнениями создает возможность постепенного переноса полученных навыков голосоведения в автоматизированные виды речи (чистоговорки, стихи), а затем -в более сложные виды речи - пересказ, спонтанную речь.

Спецификой работы по коррекции голоса при органической патологии голосовых складок будет проведение упражнений на мягкой атаке голоса, не травмирующей края голосовых складок, звучность приобретается за счет явлений резонанса в головном и грудном регистрах. Вначале отрабатывается произнесение звука [м] "в маску". Далее - произнесение отдельных звукосочетаний мам, мом, мум, мым, мэм, нан, нон, нун, нын, нэн координируется с толчком диафрагмы. Ощущения мягкого голосоведения закрепляются в словах, чистоговорках, стихах, текстах и спонтанной речи. Исключение составляют односторонние парезы и параличи гортани, при которых используются упражнения на твердой атаке голоса, позволяющие увеличить амплитуду движения паретичной голосовой складки -бак, бок, бук, бык, бэк, дак, док, дук, дык, дэк, драк, брок, брук, брык, брэк, драк, дрок, друк, дрык, дрэк и т. д. Резкий толчок диафрагмы на каждое звукосочетание создает хорошее подскладочное давление. Обращается внимание на высокое положение мягкого неба, что существенно влияет на качество голоса. У ларингоэктамированных больных вырабатывается псевдоголос за счет физиологического сужения в пищеводе. При имитации рвотного движения появляется пищеводный звук, на котором произносится короткое слово или звукосочетание, начинающееся со смычных звуков к и т - как, кок, кук, кык, кэк, кот, так, ток, тук, тык и т.д. Усложнение материала происходит за счет удлинения слов, произнесения фраз, стихов, чистоговорок, текстов.

Среди функциональных нарушений голоса самой распространенной является гипотонусная дисфония. Наиболее эффективны упражнения на твердой атаке голоса с целью повышения тонуса голосовых мышц. Звучность приобретается за счет нахождения звуков [м] и [н] в позиции резонаторов - мак, мок, мук, мык, мэк, нак, нок, нук, нык, нэк и т. д. При гипертонусной и спастической дисфонии показаны упражнения только на мягкой атаке голоса; значительное место в комплексной терапии этих видов дисфонии занимает психотерапевтическая работа — проведение аутотренинга, рациональной и других видов психотерапии.