§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Якиманская И.С. Методология и диагностика в психологическом исследовании. -- Оренбург: ОГПУ, 2001. - 43 с.
Стр. 29 4. Следует предостеречь студентов от бездумного списывания текста, полного представления литературного источника. Научные труды особенно сложны при их необдуманном представлении в письменном виде, а важно, чтобы материал реферата был понят, осмыслен, наполнен личностной позицией, иначе этот вид учебной работы не выполнит своих функций. 5. На практике может быть использован следующий алгоритм написания реферата: § выбор темы реферата, § описание и сравнение основных понятий, по сходству и контрасту с другими понятиями, § перечисление методов, с помощью которых возможно провести исследование по теме реферата, § описание примеров из жизни, литературы, которые подтверждают высказанные в реферате положения, § выводы по теме реферата. 6. Значительно выигрывает реферат, если он завершается заключением и краткими выводами по рассматриваемой проблеме. Здесь студент или слушатель может показать свою эрудицию, умение анализировать и обобщать научную информацию. На последней странице рукописи реферата ставится подпись его автора и дата окончания работы. Выполнение и оформление курсовых работ – один из важных и перспективных видов исследовательской деятельности в высшем учебном заведении. В творческом взаимодействии студента и преподавателя формируется личность будущего специалиста, развивается умение решать актуальные проблемы, самостоятельно ориентироваться в научной литературе, успешно применять на практике теоретические знания. Выполнение курсовой работы предусмотрено учебным планом и является его обязательной частью. В результате ее выполнения студент должен показать готовность вести исследовательскую деятельность. Для этого ему необходимо научиться пользоваться библиографическими указателями по психологии и смежным наукам; изучить определенный минимум литературы по теме и зафиксировать ее; изложить состояние изучаемой проблемы в современной литературе; выполнить, если позволяет научный потенциал студента, фрагмент научно-исследовательской работы, проанализировать ее и сделать выводы. |
Реклама
|
||