- Где пальчики? Вот пальчики!

Приподнимает руки, шевелит пальцами, ребенок повторяет движения.

Взрослый выполняет постукивание указательным пальцем одной руки по указательному пальцу другой, напевая «пальчик о пальчик, так-так-так».

Взрослый:

- Заплясали ручки, заплясали... Ай!

Взрослый показывает, как «пляшут» ручки, ребенок повторяет движение.

Произнося слово «ай!», взрослый прячет руки за спину, ребенок повторяет движение.

4. Взрослый и ребенок садятся на коврик. Взрослый выкладывает коробку с кубиками. Взрослый:

- Кубики. Покажи кубики! Много кубиков. Сложим дорожку. Пошли ножки: «топ-топ-топ». Сложим башенку. Башенка - «Бух!» Сложим кубики в коробку.

5. Взрослый кладет перед ребенком лист бумаги:

- Бумага.

Кладет фломастер:

- Фломастер.

Взрослый:

- Возьмем фломастер (помогает ребенку взять фломастер). Нарисуем дорожку {помогает ребенку провести линию слева направо). Дорожка.

Ножки по дорожке «топ-топ-топ» {передвигает пальчики ребенка по изображению). Пришли домой. До свидания!