§ библиотека мастерская Помощь Контакты Вход —

Датешидзе Т.А. Система коррекционной работы с детьми раннего возраста с задержкой речевого развития

В каталоге: Дефектология
Прислано в библиотеку: OksanaKoryakova
Стр. 50

§   по цвету (треугольники, квадраты, круги);

§   по величине (треугольники, квадраты, круги).

б) Разные:

§   по цвету (треугольники, квадраты, круги);

§   по величине (треугольники, квадраты, круги: большой - поменьше - самый маленький).

6.        Классификация. Разложи:

§   треугольники и квадраты;

§   треугольники и круги;

§   большие - маленькие.

7.        Выбери треугольники, одинаковые

§   по цвету;

§   по величине.

II.

Навыки конструктивного праксиса. Сложи - елочку из трех треугольников;

§   снеговика из трех кругов;

§   пирамидку из трех квадратов;

§   домик для собачки, киски из квадратов и треугольников.

III.

Число 3, треугольник.

Вторая неделя

I.

Эталонные формы, величины.

1.        Тело - яйцо.

2.        Большое - поменьше - самое маленькое.

3.        Много - мало;

§   один, два, три;

§   половина, целое;

§   половина, еще половина, будет целое.

4.        Классификация. Разложи: большие - маленькие.

II.

Навыки конструктивного праксиса.

1.        Сложи объемное яйцо из двух половин.

2.        Цыплятки бегут за курочкой (выкладывание деталей мозаики одну за другой).

§   Цыплятки вокруг курочки (выкладывание деталей мозаики вокруг одной).

§   Цыплятки разбежались по полянке (выкладывание элементов мозаики по всему пространству доски).

III.

из 78
Предыдущая    Следующая
 
Реклама
Авторизуйтесь