4.8. Обеспечивает соблюдение воспитательных требований в учебной работе.

4.9. Следит за выполнением гигиенических требований к организации учебной работы.

4.10. Следит за соблюдением временных рамок деятельности учащихся.

4.11. Проводит при необходимости рефлексию с парой учащихся, в сводном отряде или с одним учеником.

4.12. Составляет ежедневно отчет о собственной деятельности на учебном занятии, включающем сведения а) о собственной деятельности по формированию надпредметных и предметных умений и навыков учащихся; б) о проблемах и достижениях учащихся, с которыми пришлось ассистенту работать.

4.13. Выполняет различные поручения дежурного учителя.

5. Выполняя функции дежурного учителя, учитель разновозрастной учебной группы: (СНОСКА: Учебный процесс координируется дежурным учителем на основе общего плана разновозрастной учебной группы. Дежурный учитель имеет расписание работы дополнительного образования, занятости кабинетов. Все учителя и обучающиеся подотчетны дежурному учителю, после выполнения каждого задания они отмечаются у дежурного учителя и получают следующее задание)

5.1. Организует деятельность учащихся и педагогов по реализации плана разновозрастной учебной группы: дает конкретные задания обучающимся (где, как и с кем он будет осваивать учебный материал), своевременно формирует разные временные учебные группы и пары (учитель-ученик, ученик-ученик), фиксирует выполнение учебного плана учителями и учениками, в том числе затраченное время.

5.2. Составляет и выдаёт необходимые средства для организации индивидуального и коллективного планирования и учёта.

5.3. Отслеживает осуществление своевременного учёта деятельности педагогов и учащихся.

5.4. Объявляет командирам сводных отрядов задачи работы (предмет, вид деятельности, предполагаемые результаты).

5.5. Определяет задачи и объем работы учителям-ассистентам.