Говоря о научном изучении психологии сексуальных отношений, отметим, что серьезные научные исследования ни в коем случае не отменяют вечных истин человечества, как это представляется в рассчитанных на сенсацию и скандал многих лже-научных статьях массовых изданий. В интимных отношениях любовь была и навсегда останется ключом к личному счастью. Многие люди не достигают его, потому что, по справедливому выражению Э. Фромма, любовь — это искусство, которое надо постигнуть и которым надо овладеть, как и всякой важной деятельностью. Эротическая любовь—лишь один из видов любви. Развивая и культивируя у детей и подростков чувство любви к людям, воспитатели помогают им избежать и ореодолеть многие трудности, создав фундамент не только личного счастья, но и радости жизни. Но эротическая любовь включает и сексуальные чувства, требующие, как мы стремились показать, выше специального внимания к себе, особенно для гиперсексуальных личностей. Ибо у человека они не сводятся к чисто физиологическому влечению, а выступают сложным психическим образованием целостной личности. Так, сексуальное поведение подростка и юноши зависит не только от глубины и силы его чувств, но и от умения управлять ими. Сформированная воля помогает им выйти из сложной ситуации в личных отношениях, преодолев и нежелательные чувства. На сексуальное поведение влияет и уровень мышления, помогающего трезво оценить свои чувства и верно направить их. Но мышление может и увести в сторону от верного решения. Так, некоторые подростки становятся на позиции аскетизма, подчеркнуто враждебного и презрительного отношения ко всякой чувственности. Они стремятся не понять и контролировать собственную формирующуюся сексуальность, а полностью подавить ее. Это способ психологической защиты от необходимости принять и решить проблемы, связанные с половым созреванием. Интеллектуализм — это" другая типичная защитная установка ряда подростков: проблему чувственности интеллектуалы объявляют «неинтересной». По этому поводу И. С. Кон правильно отмечает: требования моральной чистоты и самодисциплины весьма положительно, но их гипертрофия влечет за собой искусственную самоизоляцию от окружающей среды, высокомерие и нетерпимость. За всем этим скрывается страх перед жизнью.