§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Соломатина Г.Н. Нормализация функции дыхания у детей с врожденными расщелинами нёба// Логопед, 2004 - № 1. - с. 17-25
Стр. 6 2.7. Губы трубочкой вытянуты вперед. Вдох носом, толчкообразный выдох через «трубочку» (у! у! у!). Комплекс 3. Формирование умения сочетать фиксированный и форсированный выдохи 3.1. Вдох носом, удлиненный выдох с усилением в конце (ф... ф! ф!). 3.2. Вдох носом, толчкообразный выдох, в конце переходящий в плавный выдох (ф! ф! ф...). 3.3. Губы трубочкой вытянуты вперед. Вдох носом, удлиненный выдох через «трубочку» с усилением в конце (у... у! у!). 3.4. Губы трубочкой вытянуты вперед. Вдох носом, толчкообразный выдох, в конце переходящий в плавный выдох (у! у! у...). 3.5. Вдох через слегка сомкнутые губы, удлиненный выдох через нос с усилением в конце с голосом (м... м! м!). 3.6. Вдох через слегка сомкнутые губы, толчкообразный выдох, в конце переходящий в плавный выдох (м! м! м...). 3.7. Губы в улыбке. Вдох носом, удлиненный выдох через рот (с... с! с!). 3.8. Губы в улыбке. Вдох носом, толчкообразный выдох, в конце переходящий в плавный выдох (с! с! е.). 3.9. Вдох носом. Длительно произносить звук «ш» с усилением в конце (ш... ш! ш!). Вдох носом. Кратко произносить звук «ш», удлинить выдох в конце произнесения (ш! ш! ш...). При выполнении тех упражнений, когда воздух должен проходить через рот, для развития самоконтроля рекомендуется использовать «носослушатель». Он представляет собой резиновую трубку, один конец которой вставляют в ухо ребенка, а другой — в ноздрю. Если при ротовом выдохе воздух проходит через нос, ребенок ощущает давление на барабанную перепонку и слышит шумы. «Носослушатель» должен использоваться при проговаривании всего речевого материала. III. Формирование речевого дыхания имеет большое значение для плавности речи. Работа на данном этапе проводится последовательно. Сначала осуществляется распределение выдоха в процессе речи, а потом — добор воздуха. Распределение выдоха заключается в овладении умением сознательно делить объем выдыхаемого воздуха на равномерные отрезки. Четкое распределение выдоха необходимо для правильного членения фразы на интонационно-смысловые единицы речи — синтагмы. |
Реклама
|
||