§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Соломатина Г.Н. Нормализация функции дыхания у детей с врожденными расщелинами нёба// Логопед, 2004 - № 1. - с. 17-25
Стр. 5 После отработки первого комплекса необходимо последовательно переходить к следующим. Главная особенность этих комплексов — сочетание дыхательных упражнений с работой артикуляционного и голосового аппаратов, что способствует развитию координации между дыханием, голосом и артикуляцией. Упражнения по дифференциации ротового и носового выдохов Комплекс 1. Формирование фиксированного выдоха 1.1. Широко открыть рот и спокойно подышать носом. 1.2. Закрыть одну ноздрю средним пальцем — вдох. Плавный выдох через другую ноздрю. Попеременно закрывать то левую, то правую ноздрю. 1.3. Вдох через слегка сомкнутые губы, плавный выдох через нос сначала без голоса, затем с голосом (м...). 1.4. Вдох широко открытым ртом, плавный выдох носом (рот не закрывать) . 1.5. Вдох носом, плавный выдох ртом (рот широко открыть, язык на нижних зубах — как греют руки) сначала без голоса, затем с голосом (а...). 1.6. Вдох носом, плавный выдох через неплотно сомкнутые губы (ф...). 1.7. Вдох через нос, плавный выдох через углы рта, сначала через правый, затем через левый. 1.8. Вдох через нос, выдох — высунуть язык (он должен быть расслаблен), поднять к верхней губе, подуть на нос (сдувать ватку с носа). Комплекс 2. Формирование форсированного выдоха 2.1. Вдох — носом, выдох через нос толчками. 2.2. Вдох носом, выдох через неплотно сомкнутые губы толчкообразно, прерывисто, делая короткие промежутки (ф! ф! ф!). 2.3. Рот широко открыть, высунуть язык, вдох и выдох ртом толчкообразно, прерывисто (как дышит собака). 2.4. Вдох широко открытым ртом, толчкообразный выдох носом (рот не закрывать). 2.5. Вдох через слегка сомкнутые губы, толчкообразный выдох через нос сначала без голоса, затем с голосом (м! м! м!). 2.6. Вдох через нос, толчкообразный выдох через углы рта, сначала через правый, затем через левый. |
Реклама
|
||