Игра «Как Ляля убирала посуду»

Чему учится ребенок: различать и называть два основных цвета (красный, синий); использовать в речи предлог «на», наречия «высоко», «низко», «наверху», «внизу»; употреблять единственное и множественное число имен существительных; употреблять в речи имена существительные в винительном падеже; употреблять местоимение «я»; игра способствует развитию мышления.

Оснащение: сюжетная картинка (см. вклейку, рис. 4), синий и красный фломастеры.

Ход игры: расскажите ребенку, что кукла Ляля очень вежлива. Она попила чаю и теперь хочет помочь друзьям поставить чашки на место. Только вот беда — она не знает, где стояли эти чашки:

Я посуду убираю. Чашки в шкафчик расставляю. Подскажи мне, покажи. Где стоять они должны?

Предложите ребенку помочь кукле.

Сделать это можно с помощью красного и синего фломастеров: надо провести линию от каждой чашки с подноса до ее места на полке (место красных чашек — нижняя полка, синих — верхняя). Объясните ребенку, что надо сначала сделать, а потом рассказать, куда и что он поставил (красную чашку — на нижнюю полку, синюю чашку — на верхнюю полку). Предложите ребенку показать, где чашка, где чашки; предложите ребенку показать чашки, стоящие высоко (низко); чашки, стоящие наверху (внизу). Скажите, что верхняя полка расположена слишком высоко, поэтому кукле сложно поставить на нее чашки. Спросите, что должна сделать кукла, чтобы дотянуться до верхней полки. (Взять лестницу или табуретку.) Спросите, где стоят чашки? (На полках.)