§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Дилигенский Н. Слово сквозь безмолвие. —— М.: Центр лечебной педагогики, 2000. — 96 с.
Стр. 39 24 декабря 1993 годаН. Д.: Хотел сказать о том, что у отца нет возможности со мной заниматься так, как, скажем, мог бы заниматься учитель в школе, то есть каждый день и в одно и то же время. Так не получается, и я это понимаю, так как ему трудно планировать время. Тем не менее мои занятия с отцом меня удовлетворяют. Отец ищет новые формы так, чтобы мне не было скучно от повторения. Однако он не меняет основные цели. Цель, как мне кажется, во-первых, поддержать мою способность к самостоятельному мышлению, так как каждое занятие сопровождается интересным для меня разговором на достаточно интересные, требующие глубокого размышления сюжеты. Это меня всегда радует. Во-вторых, научить меня хорошо и самостоятельно писать. В общем, у нас этот процесс идет, хотя не прямолинейно. Я возвращаюсь к тому, что уже прошел, но в общем, успех налицо. Я могу без помощи отца писать, хотя не очень еще быстро, и не всегда я пишу правильно, сами буквы приходится зачеркивать. Очевидно, у меня нет умения писать автоматически; если я не концентрирую внимание, может получиться что-то дурацкое. И, наконец, отец пытается расширить мои знания. Но это трудно, поскольку я не умею читать самостоятельно. Чтение входит в тот же бюджет времени занятий с отцом. И последнее время не очень часто и не очень систематически происходят занятия по самозаданиям. Это приятная разрядка, так как они требуют других качеств, чем письмо. О. С.: Самозадания — это придуманные нами упражнения по развитию самостоятельного целенаправленного действия. Николай должен сначала задумать, что он хочет, сообщить это нам (написать или сказать с помощью отца), а потом сделать. Действия самые простые, например переложить книгу со стола на подоконник, но по самозаданию выполнить их ему нелегко, легче сделать просто по нашей просьбе. Н. Д.: Что я думаю о занятиях с отцом в целом — они ужасно важны, так как они поддерживают во мне человеческую личность. Личность не может существовать без общения, а такого общения, кроме как с отцом и с вами, у меня нет. Главное, конечно - общение с отцом, оно дает мне возможность рассказать, спросить, поделиться - это, наверное, самое главное. |
Реклама
|
||