Дети запоминают и выбирают из стихотворения слова со звуком Р.

6. Игра «Волшебные художники»

Двое детей отбирают себе красный и оранжевый карандаши. Им даются 2 картинки с контурными изображениями предметов. Они должны раскрасить своими карандашами те, в названии которых есть звук Р. При этом они оречевляют свои действия. Например: Я раскрашиваю оранжевым карандашом тигра, носорога, верблюда и т.д. Я раскрашиваю красным карандашом ракету, трубу, радугу, забор, крышу и т.д.

Далее детям задается вопрос: «Про что можно сказать красный, красная, оранжевый, оранжевая?..» и т.д.

Тот, кто правильно угадал предмет, находит его в группе и называет. Например: У меня оранжевый тигр. У меня красная ракета и т.д.

7. Угадай кроссворд. 1. Животное, которое живет в норах под землей. 2. Часть водопровода. 3. Близкий родственник. 4. Красивое коромысло в небе повисло. Определить количество слогов и звуков в слове.

8. Логопед подводит итог занятия и дает дифференцированную оценку работе детей.