Наглядное представление информации

Для удобства чтения текста с большим количеством статистических данных необходимо предоставлять их в наиболее удобном виде – в виде различных диаграмм, графиков, сравнительных таблиц. Причем настоятельно рекомендуется не перегружать текст цифрами. В самом тексте нужно использовать только те данные, которые необходимы для понимания смысла. Например, матрицы исходных данных (то есть баллы, полученные при тестировании на всей выборке и сведенные в общую таблицу) обычно располагают в приложениях, а в самом тексте дают или таблицы сравнения по ряду критериев (с указанием уровня достоверности), или диаграмму процентного соотношения долей, или график, иллюстрирующий динамику изменения признака, в зависимости от целей исследования. Корреляционные плеяды чаще всего тоже помещают в тексте, если их не очень много, и они отражают наиболее важные закономерности, а вот общую таблицу корреляций (куда входят все попарные сравнения, и достоверные и недостоверные) лучше тоже отправить в приложения.

Работа на компьютере позволяет очень легко создать все необходимые наглядные формы представления данных. Эти услуги есть в любой статистической программе, и есть в текстовом редакторе.

Для удобства совмещения иллюстраций с текстом рекомендуем все же пользоваться мастером диаграмм, который есть в самом текстовом редакторе, например, Microsoft Word (команда «Объект Microsoft Excel» в меню «Вставка», или кнопка на экране «Вставить диаграмму», которую можно поместить на панель управления из «настройки», меню «Сервис»), это облегчит общую верстку текста. Для этого достаточно скопировать в эту программу нужные исходные данные, которые затем можно удалить.

Заранее трудно предусмотреть все возможные варианты необходимой информации, которые могут возникнуть в психологическом исследовании. Иногда приходится проявить чудеса изобретательности, чтобы максимально коротко, и при это максимально наглядно представить то, что нужно. Но в любом случае лучший совет – руководствоваться целями и задачами исследования. Не поленитесь лишний раз заглянуть в таблицу, и попытаться буквально воплотить поставленную задачу в наглядном варианте. Написано в задачах «сравнить», значит, нужно на диаграмме рядом изобразить сравниваемые показатели. Если необходимо сделать количественное сравнение (по уровню), то это, скорее всего, будет гистограмма, а если качественное, то расположенные по порядку все сравниваемые структуры (корреляционные плеяды, профили качеств в виде графиков или гистограмм, круговые диаграммы и т.д.).