3.        Низкая конкурентоспособность сельских школьников при поступлении в образовательные учреждения следующей ступени в связи с тем, что сельские школы не могут дать обучающимся качественное образование в рамках жестко закрепленных за школой образовательных программ, привязанных к классно-урочной системе (о чем свидетельствуют результаты ЕГЭ и олимпиад). При этом образовательные потребности учащихся и их родителей растут. Необходимо выравнивание условий для получения сельскими детьми полноценного образования путем создания, наряду с традиционными, гибких форм дошкольного, дополнительного, начального профессионального образования в структуре общеобразовательной школы.

4.        Информационно-коммуникативная закрытость сельских школ (в том числе от местного сообщества), скудность культурной среды, ограниченность сельских учащихся в контактах, особенно в малокомплектных школах, где ребенок лишен полноценного общения в детском коллективе, позволяющем вырабатывать необходимые навыки жизни в социуме. Необходимо создать условия для повышения уровня социальной, экономической и пространственной мобильности выпускника сельских общеобразовательных учреждений, развития лидерских и предпринимательских способностей за счет повышения разнообразия общеобразовательных знаний, навыков и умений, разнообразия форм их получения, а также поддержки различных форм самоорганизации обучающихся.

5.        Сельская школа в ее нынешнем виде не в состоянии удовлетворить растущие образовательные потребности населения. Необходимо создание условий для всесторонней подготовки учащихся к самостоятельной жизни и сельскохозяйственному труду, жизненному и профессиональному самоопределению на основе усиления взаимосвязей общеобразовательного учреждения и производственных структур данной территории, обеспечения внебюджетного финансирования и предпрофессиональной специализации школ. Необходимо создание условий для устойчивого развития общего среднего образования на основе модернизации содержания общего среднего образования с учетом потребностей развивающегося общества и аграрного сектора страны.