Исследование зафиксировало жестко укоренившиеся патерналистские установки значительной части населения, пассивную иждивенческую позицию молодежи, отсутствие какой-либо инициативы с ее стороны по отношению к социальной жизни своих сел и малую инициативность руководителей хозяйствующих субъектов и местных органов власти.

Отсутствует эффективная управленческая составляющая по построению перспектив развития сел. В сельских советах не просматривается система эффективного управления, отсутствует необходимая статистика, планы перспективного развития сел. Между основными субъектами жизнедеятельности сел не выстраивается система договорных отношений, нет скоординированных действий, долгосрочной и среднесрочной перспективы.

3. Культурно-образовательный аспект

Единой линии школы, поселкового Совета, хозяйствующего субъекта и администрации Балахтинского района на качественную, перспективную подготовку кадров, определение жизненных стратегий выпускников школ не зафиксировано. Образовательным и культурным центром школа является в основном только для детей. Работоспособная часть населения, особенно молодежь не стремится проявить себя, занять активную жизненную позицию. Жители отмечают, что их жизнь ограничивается работой в АО, домохозяйстве и просмотром телевизора. В селах практически отсутствует досуговая деятельность, дома культуры не справляются со своими функциональными обязанностями. Школы (Ижульская и Чистопрудненская) пытаются стать социально-культурным центрами в своих селах, имея конкретные проекты и создавая управляющие советы. Но пока имеет место ведомственная разобщенность, неэффективное использование ресурсов и площадей сфер культуры и образования.

По-прежнему (с советских времен) имеет место идеологизированное представление, что школа является основным центром существования и развития села. Материалы исследования показывают, что существование и развитие малокомплектной школы возможно рассматривать только в контексте деятельности хозяйствующих субъектов, домохозяйств и реальных планов социально-экономического развития территории.