в) Начало учебных занятий в 8-30.

г) В основном звене в первые 2 часа организуется одновременное изучение предметов, определенных на данную неделю месячным (или четвертным) расписанием. Перерывы в учебной деятельности для обучающихся устанавливаются дежурным учителем по мере необходимости, для каждого обучающегося в разное время, но не реже, чем через 40 минут непрерывных занятий.

Через 2 часа устанавливается общий перерыв 10 минут. Затем в течение 1 часа проходят занятия по физической культуре, музыке, рисованию, трудовому обучению. Обучающиеся, как правило, распределяются в группы разного возраста согласно отдельному расписанию данных предметов, составленному учительской кооперацией.

Потом устанавливается общий перерыв не менее 30 минут для принятия пищи и сбора постоянных отрядов (сбор постоянного отряда может производиться и в другое время по решению отряда и по согласованию с советом командиров). Затем продолжается одновременное изучение предметов, определенных на данную неделю месячным (или четвертным) расписанием, согласно общему плану разновозрастной учебной группы.

Обучающиеся разного возраста заканчивают занятия в разное время в соответствии с нагрузкой, предельно допустимой для детей данного возраста.

д) В начальном звене установлен следующий режим занятий: <…>.

7. Индивидуальная последовательность изучения программы и расписание деятельности обучающегося должны включать указание на предмет, тему, организационную форму или методику взаимодействия с другими участниками образовательного процесса, примерное время, место и вид учебной деятельности по освоению данной темы.

Количество времени в течение недели (или месяца), отводимое ученику на освоение предмета, определяется индивидуальными особенностями, возможностями ребенка и образовательными задачами, поставленными перед ним. Для регулирования и перераспределения времени в течение недели (или месяца), отводимого обучающемуся на те или иные предметы, главным критерием является объем учебного материала, планируемый для изучения школьником на данной неделе (или месяце) и определяемый исходя из объема материала, который должен быть освоен в данном периоде в соответствии с годовым учебным планом для данного года обучения или в соответствии с индивидуальным учебным планом.