Простое товарищество – это способ преодоления «крепостного права» школы на ребенка, родителя, педагога. В Простом товариществе уже говорят не «школьник», а «ученик Товарищества». Педагоги разделились на «педагогов школы» и «педагогов Товарищества». А пять глав администраций сел, где находятся ассоциированные школы, вынуждены решать не вопросы своей школы, а вопросы Товарищества, в состав которого входят их школы. Властные же структуры района многие вопросы, касающиеся школ, решают через Товарищество и с его помощью. Товарищество, в свою очередь, вступает в отношения с различными субъектами Балахтинской жизни (и не только Балахтинской) как самостоятельный и специфический субъект.

Мы имеем дело со становлением нового уровня организации и управления образованием – уровня, промежуточного между муниципальным и институциональным. Поскольку место пока не занято и специального слова еще нет, определяя этот уровень по смыслу и в контексте существующего подхода к выделению уровней, можно назвать его – «субмуниципальный».